葫芦岛市十大小学排名一览表 葫芦岛市排名前十的小学

葫芦岛市哪个小学比较好？小编整理了葫芦岛市十大小学排名一览表，包括葫芦岛市世纪小学、葫芦岛市化工第一小学、葫芦岛市曙光小学等。告诉您葫芦岛市哪个小学比较好，以下葫芦岛市排名前十的小学仅供参考和了解，不作为权威排名，一起来看看吧。

1.辽宁省葫芦岛市第三实验小学

所属城市：葫芦岛市

辽宁省葫芦岛市第三实验小学创办于1996年，是辽宁省设立的一所小学。学校占地51000平方米，拥有3700多名学子，200多位教师，60个教学班级，办学规模较大。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有200多位教师，经验丰富，教学水平较高。多年来，学校以一流队伍、一流管理、一流设施、一流环境为办学目标，以团结、严谨、勤奋、创新为办校风格，以务实、求真、踏实、进取的工作作风赢得了社会的认可。

2.葫芦岛连山区高桥镇中心小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛连山区高桥镇中心小学创办于1980年，是葫芦岛市设立的一所小学。学校办学条件优良，硬件设施齐全，各种设施一应俱全；师资力量雄厚，学校教师教学水平较高。多年来，学校凭借美丽的校园环境，优良的办学条件和优秀的师资力量已成为每年葫芦岛评价很好的学校之一。

3.葫芦岛市化工第一小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛市化工第一小学是葫芦岛市设立的一所小学。学校现有25个教学班，70名教职工， 1500名学生。该校硬件设施齐全，建有实验室、图书室、音乐室、美术室、舞蹈室等专用室，为学生创设了一个良好的学习环境。该校师资力量雄厚，拥有一支观念新，素质高，业务精的教师队伍，专业性较强。近年来，学校办学成果突出，获得了较多荣誉，受到多方好评。

4.葫芦岛市曙光小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛市曙光小学创办于1959年，是葫芦岛市的一所小学。学校校园占地1.2万平方米，教学楼3800平方米。校园环境优美，绿树成荫，舒适宜人。该校硬件设施齐全，图书阅览室、实验室、舞蹈等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，现有63名教职员工，其中有中学高级教师6人，小学高级教师40人，教师教学水平较高。多年来，学校不断推进素质教育，开展丰富多彩的活动，教会学生从小学会感恩，学会自尊、自立、自强，培养学生全面发展。

5.葫芦岛市世纪小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛市世纪小学是葫芦岛市设立的一所民办小学。该校办学条件优良，硬件设施齐全，教学楼、综合楼等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校教师教学水平较高，专业性较强。学校以双语计算机教学为特色，突出实用性与发展性，教学质量较高。

6.葫芦岛站前小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛站前小学创办于1983年年，是葫芦岛市设立的一所小学。学校现拥有25个教学班，在校生1700余人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体技术等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有教职工96人，学历达标率100%，专业性较强。多年来，学校在办好教育的同时，注重丰富学生的课余生活，充实课内学习资源，为学生创设了宽松的学习环境，极大地培养了学生的创新精神和实践能力。

7.葫芦岛市连山区老官卜乡中心小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛市连山区老官卜乡中心小学是葫芦岛市设立的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，设有教学楼、办公楼等设施，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学经验丰富。自建校以来，学校逐渐形成了优良的学风和严谨的作风，学习氛围浓厚，学生成绩稳步上升。

8.葫芦岛市山神庙小学

所属城市：葫芦岛市

山神庙小学是葫芦岛市设立的一所小学。校园占地面积9088平方米，校舍建筑面积2488平方米。校内设有卫生保健室、少先队室、美术教室、音乐教室等设施，设备先进，教学环境优良。学校具有一定的师资条件，现有教师30人，其中高级教师22人，教学水平较高。近年来在各级政府和金鑫集团的关心支持下，学校已建成辽西农村一所有特色的希望小学。

9.葫芦岛市师范附小

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛市师范附小是葫芦岛市设立的一所公立小学。学校环境优美，舒适宜人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，各种设施一应俱全，布局合理，设备先进，为学生营造了一个良好的学习环境。该校具有良好的师资条件，学校教师与时俱进，教学经验丰富，水平较高。多年来，学校始终把良好育人环境建设作为学校德育工作的突破口，本着环境育人、文化育人、情感育人，创建阳光附小、和谐校园高品位一流学校。

10.葫芦岛山神庙小学

所属城市：葫芦岛市

葫芦岛山神庙小学是葫芦岛市设立的一所小学。校园占地面积9088平方米，校舍建筑面积2488平方米。校内建有卫生保健室、少先队室、美术教室、音乐教室等设施，硬件设施齐全。该校具有一定的师资条件，现有教师30人，学校教师教学经验丰富，专业性较强。多年来，学校注重发展学生个性，提高学生全面素质，开展特色教育，力争把学校办成育人环境优美，教室队伍优秀，学生素质优良，办学条件一流的农村示范性现代化小学。