湖南名校联盟高三3月调研考试历史试题及答案（2023）

湖南省名校联盟2023届高三3月调研考试历史试题是什么？相信这是不少学生及家长关心的问题，下面一起来看看吧。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．周公提出“敬天保民”并制礼作乐；孔子主张“仁者爱人”；管子认为“政之所兴，在顺民心”。这反映出

A．儒家学说以民本思想为核心

B．中国古代思想的民主化色彩

C．以人为本根植于久远的传统

D．思想始终为政治服务的特质

2．下表为两汉至西晋的服役规定

据上表可知徭役负担

A．由于分裂割据而加重

B．由于人口减少而减轻

C．由于士族膨胀而加重

D．由于史书记载而减轻

3．唐代初期采用府兵制，征兵对象主要是均田农民，农民忙时务农，闲时参加军事训练，国家打仗时随军出征，自己携带粮食和武器。唐玄宗时，政府改行募兵制，由国家招募职业军人，提供军饷和装备，招募的兵士由专门的军官训练和指挥，长期服兵役。唐玄宗改行募兵制是基于

A．商品经济的发展

B．两税法广泛推广

C．藩镇割据的出现

D．均田制受到破坏

4．北宋的宰相韩琦曾说：“东华门外唱名者方为好男儿。朝为田舍郎，暮登天子堂。”在当时的文化中，宋朝人评价一个家族兴盛程度的一个重要标准，就是家族里出了几个考中科举的男子和几个嫁给科举出身的女子，所以“榜下捉婿”便诞生了。这反映了

A．社会阶层的流动

B．社会控制程度有所松弛

C．门第观念的淡化

D．商品经济发展冲击礼教

5．元世祖忽必烈即位时发布诏书：“朕惟祖宗肇造区宇，奄有四方，武功迭兴，文治多缺，五十余年于此矣。……爰当临御之始，宜新弘远之规。祖述变通，正在今日。务施实德，不尚虚文。”

诏书体现了忽必烈

A．赞扬祖辈的军事征服

B．推行民族压迫政策

C．希望继承蒙古的传统

D．意欲推行中原制度

6．下图为明清时期江浙部分地区的市镇数量变化情况（单位：个），据此可以推知，明清时期江浙地区

A．发展成为全国经济中心

B．区域经济的均衡发展

C．社会经济结构发生变化

D．工商皆本思想的实行

7．1872—1875年清政府派遣了四期共120名幼童赴美留学。下表是对他们归国后就业情况的不完全统计。该现象

A．加速了清政府走向灭亡

B．有助于巩固清政府的统治

C．标志教育近代化的起步

D．是中国早期现代化的尝试

8．五四运动时期，陈独秀指出，我们应当“用科学的方法从客观上潜心研究人事物质底（的）分析”“马克思所说的经济学或社会学，都是以这种科学归纳法作根据．所以都可相信的，都有根据的。”由此可见，陈独秀

A．主张反对传统封建礼教思想

B．发展了新文化运动的基本精神

C．以研究社会科学为主要目标

D．致力于推动马克思主义中国化

9．如图是1933年和1938年中国共产党党员主要成分比例情况。这一变化

A．推动了土地革命的开展

B．巩固了抗日民族统一战线

C．促使国共两党走向合作

D．表明党工作重心发生转移

10．下图是创作于1951年的宣传画《陈永康互助组向全国农民挑战》（陈永康：农民，水稻栽培专家，50年代华东和全国水稻丰产模范）该作品反映了

A．社会主义改造运动全面展开

B．社会主义建设已初见成效

C．人民公社化运动的局部试点

D．农村生产关系改造的探索

11．1982年《中华人民共和国宪法》第18条规定，允许外国的企业和其他经济组织或者个人在中国投资；1988年通过宪法修正案，允许土地使用权依法转让，确认私营经济的法律地位；1993年修正时以“社会主义市场经济”和“国有企业”取代“计划经济”和“国营企业”。材料反映

A．市场经济体制初步建立

B．民主法制建设逐步完善

C．改革成果得到法律确认

D．政府不再参与企业经营

12．亚里士多德说过：人，即使是奴隶，也不是活着的工具。这种理念被罗马人化为了行动和制度。罗马法假设“自然”规定了某些必须遵守的规范，法的成律是让人活着而有尊严，而不是损害他人。材料表明

A．亚里士多德维护统治阶级的利益

B．古罗马是依法治国的国家

C．罗马法延续了古希腊的人文精神

D．罗马法维护所有人的利益

13．下表为13世纪巴黎大学大事表。从巴黎大学的发展历程可知，中古时期的巴黎大学

A．通过斗争自主权扩大

B．教会权力高于世俗权力

C．与罗马教廷关系密切

D．源起教权与王权的争斗

14．有学者发现，欧美列强的殖民地独立以后，其精英阶层仍然使用原宗主国语言，不仅书籍和报纸经常使用原宗主国语言，其他媒体比纸质媒体还要更多地使用原宗主国语言。这反映出

A．去殖民化需要文化自信

B．列强仍操纵殖民地统治

C．殖民地照搬宗主国制度

D．大众传媒强化独立意识

15．1933年12月，针对内外形势的变化，苏联联共（布）中央通过了关于开展为争取集体安全而斗争的决议，正式将“集体安全”作为外交政策，强调“安全不可分割”，主张建立集体安全体系。苏联提出“集体安全”旨在

A．阻止法西斯势力对外扩张

B．应对世界性的经济大危机

C．打击国内外敌对政治势力

D．联合东欧以反对帝国主义

16．从图一到图二的变化

A．说明了北约压缩苏联战略空间

B．反映了欧洲安全结构的重构

C．促进了当今世界的和平与发展

D．反映世界多极化趋势的发展

二、非选择题：本题共4小题，共55分。

17．阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一

郑和西航始于永乐三年（1405年），止于宣德八年（1433年），共七次，历时20多年、最远到达红海海口和北非东岸，并且越过了赤道。郑和能够进行如此大规模的远航，原因有以下数点：宋元以来海上交通与海外贸易大为发展，海船建造技术与航海技术大为提高，海外地理知识日渐丰富；明朝经济经过洪武年间的恢复和发展，到永乐年间已进入极盛，为海外航行创造了物质条件；明太祖时国家初建，主要致力于国内的励精图治，明成祖时则开始将目光转向海外，要求扩大对外关系，以远播声威，招致朝贡。

——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》

材料二

19世纪初，随着西方资本主义国家相继东来，清朝原有的由礼部和理藩院处办理对外事务的机制，根本无法满足西方国家要与中国进行经济、政治、外交等多方面关系的强烈要求，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861年，总理衙门正式成立。总理衙门的管辖范围，不但包括打通对外交流、通商等等，凡与洋务有关者，比如修建铁路、开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理。总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化；其次，总理衙门的设立，改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局；最后，总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台。

——摘编自马彦丽《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》

（1）根据材料一，概括郑和下西洋的有利条件，并结合所学知识对其进行历史评价。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出近代中国外交的主要变化。（6分）

18．阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一

19世纪中叶之前，改善公共卫生一直是地方志愿团体或地方政府的工作，英国的医院和诊所大多由私人慈善组织资助。工业革命推动了人口的爆炸，城镇人口的过度拥挤叠加，污秽的居住环境严重恶化了人们的健康，出现了很多的婴儿死亡例，据统计，1842年在英国工人的孩子中有一半不满5岁即死亡。恶劣的工厂环境和超负荷的压迫劳动使工人的健康严重透支。在英国扫烟囱的童工中，时有因劳累过度掉入烟囱中或被烧、烫伤，由于没有洗浴卫生设施，发生了在历史上轰动的扫烟囱工阴囊癌事件。伦敦工人、商人和贵族的平均死亡年龄分别为22、33、44岁。

材料二

19世纪上半叶，英国律师查德威克提出疾病是贫困的根源而不是相反。他于1842年出版了一本研究公共卫生的著作《大不列颠工人群众的公共卫生状况之报告》，支持公共污物导致疾病，而疾病加重公共开支的观点。1845年，英国的一份官方报告建议各地要有单一的公共卫生主管机构，负责有关排水、铺路、净水、供水等工作，并且要求主管当局规范建筑物的兴建准则。1848年，英国议会通过了一项《公共卫生法案》，要求监管城市清洁卫生、排除“讨厌的麻烦事”以及提供清洁自来水等。英国在中央政府设立国家卫生委员会，这个机构到1919年发展成为具有广泛影响的公共卫生部。

——摘编自武斌《记疫：祈祷、隔离与共生》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪中期英国公共卫生问题严重的原因。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳英国公共卫生运动的特点。（6分）

19．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

新中国成立之初，我国是一个落后的农业国。1953年，国家第一个五年计划开始实行。一五计划的完成使我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。

从材料中提取一个有关第一个五年计划的信息，并加以简要分析。

20．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

有学者指出：“在当今世界上，孤立的民族文化是难以存在的，单一的全球文化也是不可思议的。不同文化只有以开明开放的态度互相包容，才能和平和谐地相处，以达到共同发展、共同繁荣的目标。

根据材料，结合人类文明发展的历史，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）

湖南省名校联盟2023届高三3月调研考试历史试题参考答案及评分标准

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．【答案】C

【解析】材料“敬天保民”“仁者爱人”“政之所兴，在顺民心”体现的都是以人为本的思想，故C项正确。儒家思想的核心是“仁义”，而不是民本，排除A项；材料体现的是以人为本，而不是民主化色彩，排除B项；D项说法绝对化，排除。

2．【答案】C

【解析】根据材料可知，从西汉景帝时期到西晋，人们的服役起始年龄越来越小，服役时间越来越长，负担越来越重，联系所学可知，这一时期世家大族发展壮大，他们藏有大量土地，隐匿大量人口，一定程度上影响了国家赋役政策的制定，故C项正确。从西汉景帝时期到西晋，经历了分裂和统一，但人们服役时间却一直在增长，可见，徭役负担不是因为分裂而加剧，排除A项；B、D两项中的“减轻”不符合材料，排除。

3．【答案】D

【解析】根据材料可知，府兵制征兵对象是均田农民，所以府兵制实行的基础是均田制，唐玄宗时期，随着均田制的瓦解，府兵制也就不好再继续推行下去，因此改为募兵制，故D项正确。商品经济的发展与募兵制没有直接关联，排除A项；唐玄宗时期，两税法还没有产生，藩镇割据也没有形成，排除B、C两项。

4．【答案】A

【解析】宋朝重文轻武，科举制成为民众转换身份，跻身官场的重要途径，能否考中科举影响家族的兴盛，这反映出科举制促进了社会阶层的流动，故A项正确。材料不涉及“社会控制”“门第观念”“冲击礼教”，排除B、C、D三项。

5．【答案】D

【解析】根据材料“文治多缺”“祖述变通，正在今日”可知，忽必烈即位后鉴于此前重武轻文的传统，想要改变祖制，学习先进文化，故D项正确。“赞扬祖辈”不是忽必烈发布诏书的目的，排除A项；材料没有体现“民族压迫政策”，排除B项；C项与材料意思相反，排除。

6．【答案】C

【解析】根据表格信息可知，明清时期江浙地区的市镇数量发展迅猛，结合所学可知，这些市镇都是以经济功能为主，商品经济活跃，说明当地的社会经济结构发生了一定变动，故C项正确。仅从市镇数量的增长不能得出江浙地区成为全国经济中心，排除A项；“均衡发展”“工商皆本”在材料中没有体现，排除B、D两项。

7．【答案】D

【解析】根据材料信息可知，洋务运动时期派遣出国的留学生，归国后就业基本集中在外交和工业商业领域，这体现的是洋务派现代化尝试，故D项正确。留学生归国后就业集中在外交和工业商业领域，他们具体发挥了什么作用在材料中没有体现，所以不能说加速了清政府的灭亡，也不能得出巩固了清政府的统治，排除A、B两项；派遣留学生不是中国教育近代化的起步，排除C项。

8．【答案】B

【解析】根据材料可知，陈独秀强调要用“科学的方法进行分析”“马克思经济学或社会学以这种方法为依据，是可相信的”，说明陈独秀开始关注宣传马克思学说，这为新文化运动注入了新的精神思想，故B项正确。材料没有涉及反对封建礼教，排除A项；陈独秀强调用科学的方法进行研究，而不是研究社会科学，排除C项；材料不涉及马克思主义中国化，排除D项。

9．【答案】B

【解析】根据图表信息可知，从1933年到1938年，中国共产党的成分中增加了地主阶级和中小商人，这是应对抗战的需要，积极吸收社会各界抗战人士加入到共产党中，这一做法巩固了抗日民族统一战线，故B项正确。A项与材料主旨不符，排除；1937年9月国共两党经济确立合作，排除C项；从党员成分的变化不能得出党的工作重心变化，排除D项。

10．【答案】D

【解析】根据材料信息“1951年”“互助组”结合所学可知，当时正值国民经济恢复时期，成立互助组有助于国民经济恢复，同时也为此后社会主义改造提供了经验，因此，互助组的出现说明当时生产关系变革的探索已经开始，故D项正确；1953年开始进行社会主义改造，排除A项；1956年社会主义建设全面展开，与题意不符，排除B项；人民公社化运动开始于1958年，这与材料时间不符，排除C项。

11．【答案】C

【解析】材料表明，国家通过《宪法》对改革开放过程中的做法予以确认保护，这有利于改革开放的稳步推进，故C项正确。市场经济体制在20世纪初建立，排除A项；材料不涉及民主法制建设，排除B项；D项说法不符合史实，排除。

12．【答案】C

【解析】材料中亚里士多德认为人不是工具，带有一定的人文主义色彩，而后罗马在制定法律时吸取了亚里士多德的观点，认为“法的成律是让人活着而有尊严”．说明罗马继承了古希腊的人文精神，故C项正确。A项与材料主旨不符，排除；古罗马并不是依法治国，排除B项；D项说法不符合史实，排除。

13．【答案】A

【解析】材料提及巴黎大学学生与教士发生冲突，获得“免受世俗法律惩戒，免交收税”的特权；巴黎大学师生罢课抗议政府；巴黎大学拥有结盟权、颁发学位专一权，从中可以看出，巴黎大学通过斗争不断扩大自主权，故A项正确。材料中教会与皇权都曾与巴黎大学发生过斗争，看不出权力高低，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；巴黎大学起源于城市的兴起发展，排除D项。

14．【答案】A

【解析】材料表明，有些殖民地独立以后仍在使用原宗主国语言文字，这不利于本民族文化的发展，也不利于本民族的独立发展，故A项正确。材料没有体现列强仍在操控殖民地，只是说他们的语言文字被广泛使用，排除B项；C项说法绝对化，排除；D项说法与材料意思相反，排除D项。

15．【答案】A

【解析】根据材料并结合所学可知，苏联提出集体安全的背景是德国法西斯势力扩张，英法推行绥靖政策，其目的就是为了遏制法西斯的扩张，故A项正确。苏联集体安全政策与经济大危机没有必然联系，排除B项；C项不符合苏联当时的实际情况，排除；D项与材料主旨不符，排除。

16．【答案】B

【解析】材料体现了欧洲局势从北约和华约对立到新世纪北约不断东扩，反映的是欧洲安全结构的变化重组，故B项正确。图二时期，苏联已经解体，排除A项；北约东扩不利于世界的和平与发展，排除C项；材料没有体现多极化趋势，排除D项。

二、非选择题：本题共4小题，共55分。

17．（14分）

（1）有利条件：宋元以来的造船业、航海技术的进步与海外贸易的发展；明初经济的恢复和发展；明成祖时扩大对外关系，远播声威、招致朝贡的需要。（4分，任答两点即可）

评价：郑和下西洋打通了从中国到东非的航路，这是人类征服海洋的壮举；扩大了对外交往的范围，加强了中国对外经济文化交流；扩大了中国威望，郑和下西洋后各国遣使来中国进行交流和贸易，中国到南洋的人口日益增多，对南洋的开发起到了巨大作用。（2分，任答一点即可）加重了明朝的财政负担，本质上仍属于封建国家的朝贡贸易。（2分）

（2）变化：逐步接受了西方的外交观念，改变了外交态度；建立起正式的外交机构，形成近代外交体制；扩大了对外交往的范围。（每点2分，只要符合题意，任答三点得6分）

18．（14分）

（1）原因：中央政府的忽视；工业革命带来的快速城镇化；恶劣的生活环境和工作环境；工人阶级的极度贫困；自由放任主义的影响。（每点2分，任答其中四点得8分）

（2）特点：广泛参与；立法保障；设立专门机构，统一管理。（每点2分，共6分）

19．（12分）

示例：

信息：集中于东北和中西部地区。（2分）

分析：东北地区解放最早，紧靠苏联，交通相对便利，工业基础较好；集中于东北和中西部地区，便于接受苏联援助，同时促进工业布局的平衡。（10分）

（示例仅供参考，其他答案言之有理亦可）

评分标准：

一等（10～12分）：①紧扣主题，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表达清楚。

二等（5～9分）：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（0～4分）：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

20．（12分）

示例：

观点：中西文化交流推动了中国文化的发展。（2分）

论证：甲午中日战争后，新兴的资产阶级登上政治舞台，掀起了救亡图存、变法图强的维新运动。维新派在继承中国传统思想的基础上，广泛吸收西方近代的自然科学知识、哲学和社会政治学说，形成了一套与封建专制统治思想相对立的思想体系，有力地冲击了封建守旧派所坚持的腐朽观念，为维新变法提供了理论依据。

辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以陈独秀为代表的激进民主主义者发动了一次反封建的新文化运动，大张旗鼓地宣传西方民主与科学思想，同尊孔复古的逆流展开了激烈的斗争，动摇了封建正统思想的统治地位。

综上，中西文化交流促进了中国思想和文化从传统向近代转型，为中国文化发展注入新的活力。（10分）

评分标准：

一等（10～12分）：①紧扣主题，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表达清楚。

二等（5～9分）：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（0～4分）：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

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